Punct unic de acces la servicii publice
Învățământul special
favorite_border
Adăugare la favorite
Procedură
Offline
Cetateni
National
Transfrontalier
Învățământul special și special integrat este parte integrantă a sistemului naţional de învăţământ românesc și oferă tuturor copiilor/elevilor/tinerilor programe educaționale adaptate gradului de deficiență și nevoilor lor de dezvoltare.
Este organizat la toate nivelurile învățământului preuniversitar, în funcție de tipul și gradul dizabilității, astfel: mentală, de auz, de văz, locomotorie, asociată.
Educaţia incluzivă a fost adoptată în România, încă din anii '90 prin respectarea diversităţii, iniţierea şi realizarea practică a accesului şi participării la educaţie şi viaţă socială pentru toate categoriile de copii. Astăzi, aproximativ jumătate din elevii cu dizabilități sunt școlarizați în învățământul de masă.
Legislaţia din domeniul învăţământului special a fost astfel concepută încât să răspundă unui spectru larg şi foarte variat de situaţii speciale.Ținând cont de această realitate, învățământul special, special integrat şi cel incluziv a fost organizat la toate nivelurile învățământului preuniversitar, în funcție de tipul și gradul dizabilității.
Unităţile de învăţământ special pentru elevii cu deficienţe senzoriale aplică planul de învăţământ al şcolii de masă. Aceste unităţi îşi păstrează doar structura şi forma de organizare după sistemul învăţământului special, iar în conţinut, pregătire şcolară şi specializare sunt asemănătoare şcolii de masă. Liceele tehnologice speciale, clasele de liceu şi clasele postliceale speciale sunt organizate după modelul şcolii de masă (conţinut, profiluri, specializări, finalităţi, obiective şi/sau competenţe). Specific acestor unităţi rămân strategiile, modalităţile şi metodele de predare/învăţare.
La absolvire, elevii acestor unităţi de învăţământ special susţin examene naţionale (teste, bacalaureat sau examen de absolvire) la fel ca toţi absolvenţii din învăţământul de masă. Pentru ei sunt stipulate facilităţi şi adaptări în metodologiile de organizare şi desfăşurare a examenelor.
Pentru fiecare elev cu deficienţe grave, severe, profunde sau asociate se elaborează un plan de intervenţie personalizat cu obiective specifice nevoilor şi posibilităţilor de dezvoltare psihoindividuale.
Elevii cu cerințe educaționale speciale beneficiază de adaptări ale procedurilor de examinare și în cazul evaluărilor curente.
Persoane îndreptățite
Profesii reglementate
Documente necesare
Denumire
Descriere
Obligatoriu
Semnătură digitală
Tip document
Descarcă
Nu s-au găsit rezultate
Metodologie-cadru școlarizarea la domiciliu
Descarcă
Document scanat
Desigur! Vă rog să îmi furnizați textul în limba română pe care doriți să-l traduc în engleză.*
Document obligatoriu
Semnatură digitală obligatorie
Se poate obține prin OOTS
Anexa Metodologie-cadru școlarizarea la domiciliu
Descarcă
Document scanat
Sure! Please provide the Romanian text you'd like me to translate.*
Document obligatoriu
Semnatură digitală obligatorie
Se poate obține prin OOTS
Școlarizare la domiciliu si infiintare grupe in spital
Descarcă
Document scanat
Desigur! Vă rog să furnizați textul în limba română pe care doriți să îl traduc.*
Document obligatoriu
Semnatură digitală obligatorie
Se poate obține prin OOTS
Evaluarea asist psihoeducationala orientare scolara profesionala CES
Descarcă
Document scanat
There is no Romanian text to translate. Please provide the Romanian text you want translated.*
Document obligatoriu
Semnatură digitală obligatorie
Se poate obține prin OOTS
Respectarea prevederilor inscrise in Ordinul nr.5574 din 2011
Descarcă
Document scanat
Sprijin educational pentru copiii cu CES
Document obligatoriu
Semnatură digitală obligatorie
Se poate obține prin OOTS
Taxe
Denumire
Modalitate plată
Valoare
Valută
None
Termene
Timp de soluționare:
1
Zile calendaristice
Termen completare dosar:
1
Zile calendaristice
Termen notificare:
1
Zile calendaristice
Căi de atac
In cazul unui litigiu intre beneficiar si autoritatea competenta sunt aplicabile dispozitiile de drept comun.
Informații suplimentare
Alte informații:
Link-uri utile
Nu s-au găsit rezultate
Servicii de asistență și soluționare a problemelor
Nu s-au găsit rezultate
Ultima actualizare:
14 aprilie 2022
Publicat de către:
A paragraph is a self-contained unit of a discourse in writing dealing with
a particular point or idea. Paragraphs are usually an expected part of
formal writing, used to organize longer prose.
Instituția responsabilă pentru document:
Publicat de către:
A paragraph is a self-contained unit of a discourse in writing dealing with
a particular point or idea. Paragraphs are usually an expected part of
formal writing, used to organize longer prose.
Ministerul Educatiei si Cercetarii
Ministerul Educatiei si Cercetarii
Str. General Berthelot, nr. 28-30
Telefon:
+40214056223
Fax:
+40213124719
Email:
dmspp@edu.gov.ro
Conținut
Structuri competente
Ministerul Educatiei Nationale
Spune-ți părerea
Oferă opinia ta despre conținutul acestei pagini. Poți lăsa uncomentariu despre ceea ce putem îmbunătăți. Nu vei primi un răspuns lacomentariul tău. Folosește formularul de contact pentru a clarificaîndoielile despre informațiile și serviciile disponibile pe acest portal.
Ați găsit ce ați căutat?
Ajută-ne să ne îmbunătățim